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  • Photo du rédacteurMaitressePaillettes

La mer et l'océan


En période 3 nous avons travaillé sur le thème de la mer et de l'océan avec la classe. Nous avons utilisé et enrichi le vocabulaire spécifique des animaux marins et aquatiques, et fait des liens avec l'écologie et la préservation de nos ressources et des espèces.


Nous avons terminé la période sur une sortie à l'Aquarium de Paris 🐠


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DES ALBUMS

  • La série "Arc-en-ciel" (chez Nord-Sud), qu'on ne présente plus. Une dizaine d'albums sur les aventure de petit poisson aux écailles multicolores.

  • "Les animaux de la mer" (chez Fleurus), imagier coloré et à porté des enfants.

  • "Petit poisson blanc" (chez Mijade)

  • "La baleine et le petit poisson" (chez Bayard)

  • "Pas de panique petit crabe" (chez Thierry Magnier)

  • "Sous l'océan" (chez l'Imprévu) très beau livre tout en transparence.

  • "Le petit poisson rouge" (chez L'élan vert), revisite du conte populaire au fond de la mer.

  • "Mon livre des gros animaux marins et d'autres plus petits..." (chez Usborne), livre géant avec de très belles illustrations et plusieurs rabats.

  • "Requins" (chez L'école des loisirs), chouette album documentaire magnifiquement illustré.

  • L'album photo de Seth Casteel que mes élèves ont trouvé très drôle "Dogs underwater".


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DES AFFICHAGES


Elles ont eu un peu de succès sur instagram : je mets ici l'affichage que j'avais préparé sur le thème de l'océan, les cartes sont à imprimer, plier et plastifier : d'un coté l'illustration de l'animal, et de l'autre de vraies photos.


Avec un petit morceau d'aimant adhésif sur la partie photo, les enfants y avaient accès libre au tableau pour les manipuler et les retourner à loisir.



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DES ACTIVITÉS


Pour parler de la mer et de l'océan, et en lien avec les albums lus en classe nous avons :


  • Joué avec des bacs à eau (pipettes, éponges, gobelets, ...) et parlé de ce qui flotte et ce qui coule.

  • Manipulé dans des bacs sensoriels avec des perles d'eau et des animaux marins,

  • Utilisé une cane à pêche aimantée pour retrouver les morceaux de puzzle perdus dans le riz coloré et les coquillages,


  • Dessiné et effacé à volonté dans les imagiers de bain (qui se colore au contact de l'eau et redeviennent noir et blanc en séchant),

  • Joué avec le sable kinétique pour faire des pâtés de sables, des tracés et des empreintes de lettres...

  • Découpé des formes dans du papier pour former des petits poissons,



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